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高三主題班會（精選20篇）

發(fā)布時間：2024-09-03 06:54 作者：admin 點擊：【字體：大中小】

高三主題班會（精選20篇）

上學(xué)期間，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編整理的高三主題班會，希望對大家有所幫助。

高三主題班會 1

背景：

進入高三，經(jīng)過一段時間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動，有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力，所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài)，為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己，希望這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己。

設(shè)計思路：

一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生展開討論。

二、三位學(xué)生（一位成績好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃。

三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時回答同學(xué)的心中的疑慮。

四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結(jié)就是力量，大家共同努力超越夢想。

活動時間：20xx年9月17日班會課

活動地點：教室

活動目的：

1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高三。

2、使學(xué)生認(rèn)識到集體的力量。

活動主持：

活動過程：

主持人：大家下午好不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準(zhǔn)備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學(xué)為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。同學(xué)們各抒己見，講述自己的看法和想法。有同學(xué)認(rèn)為這個很值得，有同學(xué)認(rèn)為沒有必要，也有同學(xué)認(rèn)為要勞逸結(jié)合，既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。

主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃。在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng)，高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請xx老師來給我們講講高三要注意的問題，同學(xué)們心中的'困惑也可以向xx老師傾訴。 xx老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項。同學(xué)們也積極的向xx老師請教，從；老師那得到正確的指導(dǎo)。

主持人：謝謝xx老師的指導(dǎo)。相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過高三階段。相信我們整個班級會攜手共進。大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個五十二個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證。放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。

活動效果：活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好，同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。

高三主題班會 2

活動目的：

1、通過感受豐富多彩的大學(xué)生活驅(qū)使學(xué)生向往大學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，邁向夢想的大學(xué)；

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時期的良好學(xué)習(xí)心態(tài)；

3、通過交流學(xué)習(xí)心得與方法，使學(xué)生能從中改進自身學(xué)習(xí)方法。

活動時間：

xx年xx月xx日

活動地點：

高三（8）班

活動主持人：

班長

活動過程：

一、教師致詞：

高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認(rèn)識轉(zhuǎn)折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處！

二、展望風(fēng)景

播放大學(xué)近三年的.精選相片視頻（題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學(xué)中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等）

教師：大學(xué)不光是獲得專業(yè)學(xué)科知識，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學(xué)子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔(dān)心著。

時光如梭，大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來了。經(jīng)常也會回憶起高中時的種。種。那時的天，那時的地，那時的生活……

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準(zhǔn)備好了在高三征程中的追逐？

學(xué)生發(fā)表感受

三、登高望遠

講述個人認(rèn)為高三復(fù)習(xí)必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒，把理論結(jié)合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述

四、互動交流

與學(xué)生交流個人的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。

五、結(jié)束：

希望同學(xué)們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí)，我一直認(rèn)為，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好！

高三主題班會 3

活動意義：

高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心。

活動時間：

20xx年9月2日星期一班會課

活動對象：

高三（1）班

活動準(zhǔn)備：

收集大學(xué)活動的.精彩圖片，制備PPT

活動過程：

1、導(dǎo)入：

讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)

設(shè)問：

1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)？（引發(fā)思考）

總結(jié)：進入高三后確立目標(biāo)和堅定目標(biāo)的重要性。

2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？

學(xué)生探討，了解學(xué)生對大學(xué)的理解。

2、體驗大學(xué)的精彩生活

1）通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活；

讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。

2）正確認(rèn)識“大學(xué)”的意義。

大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。

通過大學(xué)管理模式——班級自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。

3）大學(xué)“理財經(jīng)”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟方面的情況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。

獎學(xué)金，獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟問題。

3、品味一起奮斗的滋味

1）分享高三的經(jīng)歷

與學(xué)生交流高三的(殤是什么意思？殤是個漢字，意思是未成年夭折或為國戰(zhàn)死捐軀的人，這個漢字多用于悲痛的環(huán)境下。)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。

2）學(xué)會體會高三的“辛酸”和“甘甜”

總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。

為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動力。

活動效果

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實地了解大學(xué)生活，對大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。

活動反思

需進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計。

高三主題班會 4

一、理念：

現(xiàn)在的高中生尤其是高三加強班的學(xué)生在高考的重壓下，每一天的生活充滿了競爭壓力和挑戰(zhàn)，每天生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，（其實我們學(xué)校的情況比起其他學(xué)習(xí)還要好得多的）同學(xué)之間缺少交流和溝通，班級濃重的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生們有透不過氣的感覺，看著他們每天在忙碌的身影，他們也有迷茫和彷徨，更缺少對學(xué)習(xí)快樂和幸福的體驗，因此讓他們回頭看看自己走過的路，梳理一下自己成長的歷程，彼此交流，更對未來充滿信心和希望

二、目標(biāo)：

樹立自信心，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和對未來美好生活的向往，更好的調(diào)整當(dāng)下的狀態(tài)，樹立明確的高考目標(biāo)，并開始認(rèn)真高效的過好高考前263天的學(xué)習(xí)和生活。

三、設(shè)置與匹配：

1、地點：高三8班（溫馨、封閉、泡沫、2張A4紙、彩筆、音響）

2、篩選成員：高三8班學(xué)生65名學(xué)生

3、時間：100分鐘

4、導(dǎo)師：XXX

5、其他成員：觀察員3名，外校參觀的教師10人。

四、評估：活動通過談話法了解了班級的情況：學(xué)生66人，其中一生外出學(xué)習(xí)美術(shù)，本班的班主任不在家，外出開會。

活動中導(dǎo)師及時評價，活動后通過學(xué)生寫感想的方式，進行了問卷調(diào)查反饋，并對部分成員跟蹤調(diào)查。為，有個詞語叫自信，自信與成功毗鄰。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。在痛苦中品味甘甜，在失敗中學(xué)會樂觀。與其向命運屈服，不如意氣風(fēng)發(fā)，在生活的田野上播種希望。昨天一切都會過去，今天該在生活中播灑希望、壯麗人生的種子。播種在曲折的土壤里，成長在頑強的毅力里，收獲在艱苦的攀登中，活著很簡單，就是為了等待明天，對明天有美好的憧憬，對生活特美好的幻想。生活的幻想是看看明天會發(fā)生什么？今天我不再是過去的自己，失去的已經(jīng)消失，明智的我不是后悔而是把握。能讓宇航員上天市人才，能解決馬桶漏水的依然是人才——天生我材必有用。

主持人點評：

李xx（成績在最后十名）：

大家晚上好，今天晚上能夠站在這是我的榮幸。對我來說，學(xué)習(xí)過程比學(xué)習(xí)結(jié)果更重要。因為在這個過程中，我知道了積極進取意味著什么，努力奮斗意味著什么，堅持不懈又意味著什么？這些都意味著離成功越來越近了，因此我覺得學(xué)習(xí)其實是充滿了快樂，學(xué)習(xí)角毀了我面對困難應(yīng)迎難而上，面對壓力、困惑應(yīng)該自我調(diào)節(jié)，面對失敗應(yīng)吸取教訓(xùn)，于是這個過程讓我變得更加堅強，不再那么脆弱。與此同時，學(xué)習(xí)也伴隨著許多辛酸和痛苦。有時候我認(rèn)為自己已經(jīng)努力了，但考試的成績還是沒有什么進步，于是我便很消極，沮喪，悲傷，心里邊在想到底是該繼續(xù)努力還是該放棄？心中充滿了疑惑。后來經(jīng)過朋友的開導(dǎo)和自我反省了一下，便從中找到了原因，那就是方法的重要性。但我不會去抱怨，因為我努力了，就行了。失敗，這也許是上帝給我的考驗而已，什么事都不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)也一樣，并不是你努力了就一定等得到我想要的結(jié)果。人生這一慢慢的過程，是要一步一步地走，腳踏實地地走。因此，讓我們繼續(xù)努力吧，不管最后結(jié)果如何？——（略）

主持人點評

環(huán)節(jié)一同學(xué)們自由即興發(fā)言，談感受和體會。（略）

環(huán)節(jié)二游戲活動

環(huán)節(jié)三教唱《陽光總在風(fēng)雨后》，最后齊唱。

環(huán)節(jié)四班主任總結(jié)

1、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)成績與未來的關(guān)系；

2、認(rèn)真處理好自己和家庭的關(guān)系；

3、科學(xué)安排學(xué)習(xí)與生活，

4、同學(xué)之間互助互愛。

主持人宣布結(jié)束！

高三主題班會 15

班會目的

1、回顧一路走來的艱辛歷程，體會其中的情感。

2、幫助學(xué)生克服困難，展望未來，明確目標(biāo)，并為之努力拼搏。

3、杜絕松散現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

課前準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備串聯(lián)詞、詩歌《走向遠方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。

2、收集本班的高三一年來的“點滴瞬間”（照片），并做成幻燈片。

3、收集部分學(xué)生從小到大的照片，掃描并制成相冊（幻燈片）。

4、網(wǎng)上搜索中外名人從挫折中汲取力量，確定人生目標(biāo)，走向成功的實例。

班會過程

背景音樂《奔跑》，班主任宣布班會開始

環(huán)節(jié)一：一路“跑”來，風(fēng)雨兼程

1、播放學(xué)生相冊，展示學(xué)生從小到大的成長歷程中的瞬間，調(diào)動學(xué)生的情緒。之后，讓學(xué)生自由發(fā)言：在成長的過程中，追逐夢想的歷程里遇到的一些挫折，是如何對待的？

2、名人競猜：展示一些中外名人的事例（華羅庚、桑蘭、愛迪生、林肯），讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。

3、老師適時點撥：任何人都有遇到挫折的時候，要勇敢的面對。

環(huán)節(jié)二：共同走過——（6）班，“奔跑”路途里的中轉(zhuǎn)站

展示我們高三（6）班的一些照片——《共同走過》，然后請同學(xué)回憶、講述在高三（6）一些珍貴的記憶，但是我們還有夢想，還需要繼續(xù)“奔跑”下去，引出詩歌朗誦《走向遠方》。（背景音樂—追夢人）

環(huán)節(jié)三：給夢一個“奔跑”的方向

（背景音樂《怒放的生命》）（大屏幕顯示歌詞）

每人給未來的自己設(shè)計一張名片，并且請學(xué)生來暢談、這張名片所蘊含的理想。老師要適當(dāng)?shù)囊鲆Y(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)，要腳踏實地，先把眼前的學(xué)習(xí)抓好，才可以實現(xiàn)大理想。

環(huán)節(jié)四：班主任小結(jié)

我們班是一個溫暖的和諧的大家庭，由38位學(xué)生和數(shù)位辛勤耕耘的'老師組成。因為夢想，我們?nèi)Α氨寂堋保朔刂乩щy，最終相聚在高三（6）班。但，這不是終點，它只是我們?nèi)松飞系闹修D(zhuǎn)站，我們還需要從這里啟程，向著自己的夢想一直“奔跑”下去，讓我們的生命之花怒放的更加燦爛。

《怒放的生命》——汪峰

曾經(jīng)多少次跌倒在路上/ 曾經(jīng)多少次折斷過翅膀 / 如今我已不再感到彷徨/ 我想超越這平凡的生活曾經(jīng)多少次失去了方向/ 曾經(jīng)多少次撲滅了夢想/ 如今我已不再感到迷茫/ 我要我的生命得到解放我想要怒放的生命/ 就象飛翔在遼闊天空 / 就象穿行在無邊的曠野/ 擁有掙脫一切的力量 / 我想要怒放的生命/ 就象矗立在彩虹之顛/ 就象穿行璀璨的星河/ 擁有超越平凡的力量

《走向遠方》——汪國真

是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學(xué)著承受痛苦：

學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。

我們學(xué)著對待誤解：

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。

我們學(xué)著對待流言：

學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

我們學(xué)著只爭朝夕：

人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

高三主題班會 16

一、活動過程

活動環(huán)節(jié)

內(nèi)容

導(dǎo)入主題

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。

首先，讓我們以熱烈的掌聲來歡送各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的光臨！

今天我們要召開的主題班會是：20xx我不認(rèn)輸！

一、成長快樂

很多同學(xué)兒時的照片，請同學(xué)猜一猜，他（她）誰讓同學(xué)們回憶那天真無邪的童年和少年時光。之后，一個短片童年—少年—青年重溫懵懂童年——青澀少年—熱血青年的美好記憶。（ppt展示相照顧片）

二、友誼地久天長

同學(xué)們共同回憶高中時期的感人故事，并進行講述，有同學(xué)回憶了朋友之間的真情友誼，也有同學(xué)回憶了老師對自己的諄諄教誨，還有同學(xué)忘情于和朋友共同的成長經(jīng)歷，聽來讓人動情，使大家倍加珍惜高中時光，和共同戰(zhàn)斗的歲月。

三、相聲欣賞

兩位同學(xué)的相聲讓大家共同回到了高中三年的學(xué)習(xí)和生活情景。在笑聲中更加深了同學(xué)的友誼和真情。

四、師生情深

主持人用語言描述教師的特征，讓同學(xué)猜猜是哪位任課教師然后是任課教師對即將參加高考的寄語?！菊Z文郭老師寫到：“――你們要自信‘海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰；〞要有毅力，‘聞雞起舞’‘秉燭達旦’；要勤奮‘觀千劍而后識器，操千曲而后曉音’〞；數(shù)學(xué)吳苗老師，讓智慧在六月閃光，拼搏最后82天，五高因你們而輝煌。〞；英語許老師寫到：“very often a change of self is needed more than a change of scene.（改變自己往往比改變環(huán)境更重要）；政治王老師寫到：“每天多思考一點，是智慧的開始，每天多學(xué)習(xí)一點是淵博的開始，每天多做一點，是成功的開始〞；地理孫老師寫到：“高考是人生的第一次重大選擇，也是真正走向成熟的開始，希望大家經(jīng)過高考都能真正成熟，承當(dāng)起自己的責(zé)任。〞；班主任歷史孫老師深情的寫到：“在高中生活即將結(jié)束和高考即將來臨之際，回想你們的高中生活，我感慨萬千，面對即將的高考，我希望你們要充分利用好自己旺盛的精力和高昂的斗志，激發(fā)自己無窮的智慧去拼搏，實現(xiàn)自己的人生理想。同學(xué)們，請記住，老師將與你們一起并肩戰(zhàn)斗！〞】同學(xué)們認(rèn)真聆聽著老師的諄諄教誨，對高考充滿了信心！

五、家長來信

這是一封來自我班一位同學(xué)的家長來信，班長代為宣讀。

六、我們的宣言

壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進，共創(chuàng)輝煌！20xx我不認(rèn)輸集體宣誓！

七、集體歌唱

歌曲“祝福〞 ——朋友我永遠祝福你——傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會太遙遠，假設(shè)有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。——朋友我永遠祝福你

八、班主任寄語

班主任對一?？荚囎隹偨Y(jié)并獎勵優(yōu)秀生和進步生共12位同學(xué)，班主任做班會的總結(jié)發(fā)言。

二、班會感想

1、本次班會根本到達了增進團結(jié)鼓舞信心的`目的。通過回憶兒時與高中的學(xué)習(xí)與生活，使同學(xué)倍加珍惜同學(xué)友誼，增強了的凝聚力和向心力。通過教師寄語、家長的一封信使同學(xué)認(rèn)識到老師對自己的教誨和期待，家長對自己的真愛和厚望，鼓舞了同學(xué)的高考信心，增強了他們的責(zé)任感與使命感。

2、組織班會雖然比擬辛苦，但大家也有很多收獲。在班會組織中同學(xué)表現(xiàn)踴躍，大家增進了了解，任課教師與同學(xué)之間加強了互動，班會成了加強團結(jié)，增進學(xué)生友誼的重要平臺。

3、本次班會課總體感覺很滿意，當(dāng)然，缺乏之處在所難免。因為是高三，時間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，班干部在組織過程中還是感到了很大的壓力，如果時間允許，還可以更大程度上發(fā)揮廣闊同學(xué)的智慧，將班會開的更好！

高三主題班會 17

一、主題：

如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活

二、主題班會目的：

1、關(guān)心同學(xué)進一步全面深化地熟悉高三生活，使他們做好更加充分的預(yù)備。

2、賜予同學(xué)詳細詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾。

3、關(guān)心同學(xué)樹立勇攀高峰的自信念，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的士氣。

三、主題班會過程設(shè)計：

A、班會預(yù)備讓知識帶有溫度。

1、事先了解同學(xué)存在的困惑，并據(jù)此為主題班會講座的側(cè)重，力爭做到有的放矢，從而達到班會的針對性實效性。

2、聯(lián)系2名高考成果優(yōu)秀的同學(xué)。

B、班會過程

(一)介紹邀請同學(xué)姓名、高考成果及現(xiàn)在所在院校。嘉賓的高考成果贏得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了同學(xué)的留意力，樹立了來與同學(xué)們溝通者的威信，使班會在一片贊美聲中開頭。

(二)由我分別從五個方面講解高三生活。

1、課堂環(huán)節(jié)要點：

①吃透課堂內(nèi)容

①提高課堂實效性不肯定要抄錄老師全部板書，要依據(jù)自己狀況。

2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點：

①熟悉其重要性是自己學(xué)習(xí)實力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

②方案性將自己的課余時間和需要復(fù)習(xí)的'課目內(nèi)容有方案地支配起來，有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

③針對性針對弱科弱項實行相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

要點：

①生活要有規(guī)律，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失。

②要依據(jù)學(xué)科特點實行科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教千里之行，始于足下訓(xùn)——應(yīng)堅持少量高頻原則。

③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分。

④把握一些答題的技巧。

4、心態(tài)的調(diào)整要點：

①心理因素不起打算作用，實力最重要。

②樹立信念、付出士氣去迎接挑戰(zhàn)。

5、聽老師的話——結(jié)束語

老師們多年帶高三、閱歷豐富，責(zé)任心強，跟上老師的步伐，根據(jù)老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯。

(三)同學(xué)們自由提問，與高考成果優(yōu)秀同學(xué)溝通如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活?

四、同學(xué)意見反饋記錄

同學(xué)們都說，老師們的講解得很準(zhǔn)時，聽得很解渴。

五、總結(jié)

原方案一個45分鐘的班會足足開了有1小時，班會氣氛和諧熱鬧，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，高校生們被同學(xué)們圍住連續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說，老師們的講解得很準(zhǔn)時，聽得很解渴。這次班會后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱更加高漲，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學(xué)習(xí)氣氛空前深厚。信任在不久的高三月考中我們班能取得較抱負(fù)的成果。班會基本上達到了預(yù)期目的。

高三主題班會 18

活動目的：

十二年磨一劍，高三年紀(jì)已到了“亮劍”時刻，召開主題班會，教育學(xué)生要想取得高考成功，首先要靠自身的堅持與不懈的努力(事物的發(fā)展，內(nèi)因是根據(jù))，同時還需要有良好的外部環(huán)境作為條件，要有親人、朋友、老師的團結(jié)協(xié)作，形成合力(事物發(fā)展，外因是條件)，取得高考成功如此，人生亦然，要把自己的.努力與外部條件相結(jié)合，即：成功=自身堅持不懈+外部團結(jié)合作。通過活動，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓學(xué)生飛外人生首先靠自身堅持不懈地努力，同時還需要樹立團隊合作的精神。

活動構(gòu)思：

活動以時間為序從“走進激情高一”講起，追憶高一高二愉悅生活，作為鋪墊。進入高三年級，以“永不放棄”視頻為背景材料，通過層層設(shè)問，得出結(jié)論：高考取得成功，是個人堅持不懈地努力與眾人團結(jié)協(xié)作地結(jié)果(也就是內(nèi)外因的共同作用的結(jié)果)，從而引出班會主題：堅持不懈、團結(jié)協(xié)作。班會通過幾個活動來完成的：

一是由學(xué)生現(xiàn)場制作高考“110”倒計時牌，反映學(xué)生爭分奪秒，不懈努力;

二是通過播放家長、老師鼓舞學(xué)生的圖片、視頻，班主任老師現(xiàn)場寄語，點出主題，以體現(xiàn)學(xué)生不是“孤軍奮戰(zhàn)”而是有一個團隊在作戰(zhàn)，感受團結(jié)的力量;

三是邀請學(xué)姐介紹成功經(jīng)驗，并現(xiàn)場答疑解惑，進行互動;

四是播放班級視頻，全班學(xué)生起立同唱班歌《高飛》，最后是全班學(xué)生齊喊”20xx,我們一起上大學(xué)”。

活動特點：

1、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)生參與活動全過程，包括課前準(zhǔn)備。

2、以時間為線索，以活動為載體，逐漸將班會推向高潮?；顒幽夸洠?/p>

3、走進一中激情高一

4、回首過去展望未來——開啟高二生活

5、堅持不懈、團結(jié)協(xié)作——20xx-20xx追逐高三的夢想

(一)似水年華爭分奪秒

(二)長輩寄語點亮未來

(三)學(xué)姐腳印憧憬明天

(四)20xx，我們一起上大學(xué)活動步驟

一、主持人致詞，歡迎老師、同學(xué)，主題班會開始

二、主持人播放PPT，介紹學(xué)生高一、高二生活

三、主持人播放視頻《永不放棄》，并提問學(xué)生，進行互動，引出主題：堅持不懈，團結(jié)協(xié)作。——20xx-20xx，追逐高三的夢想活動：

(一)似水年華，爭分奪秒

主持人播放一則小故事，引出主題：似水年華，爭分奪秒，并請出同學(xué)現(xiàn)場制作高考倒計時牌，距離高考“110”天，以作警示

(二)長輩寄語，點亮未來

1、主持人播放家長寄語視頻。

2、主持人播放教師鼓勵學(xué)生視頻、錄音，并現(xiàn)場請出班主任老師寄語。

3、主持人播放視頻《理想樂園》，介紹名校，以激勵學(xué)生。

(三)學(xué)姐腳印，引領(lǐng)前行

1、主持人播放學(xué)姐的成功足跡《風(fēng)雨兼程，砥礪前行》。

2、主持人請出學(xué)姐馬玉婷：

(1)介紹學(xué)姐、獻花

(2)學(xué)姐與學(xué)弟、學(xué)妹互動、解惑答疑

(3)學(xué)姐退場

3、主持人引用在20xx年新年致辭：只要堅持，夢想總會實現(xiàn)

(四)20xx，我們一起上大學(xué)

1、主持人播放高三(13)班視頻，并請全班學(xué)生起立，齊唱班歌《高飛》

2、主持人起頭“20xx”，全班同學(xué)齊喊：我們一起上大學(xué)!

主持人宣布主題班會到此結(jié)束，謝謝!

高三主題班會 19

一、課題：

奔跑的高三

二、時間：

20xx年xx月xx日

三、地點：

課室

四、參加人數(shù)：

五、教學(xué)目標(biāo)：

1、引起高三學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬，堅定考大學(xué)的目標(biāo)；

2、提出要求，激勵高三學(xué)生堅持努力；

3、解決學(xué)生心中的各種疑惑。

六、教學(xué)方式：

1、講述大學(xué)精彩紛呈的生活；

2、講述自己的高三經(jīng)歷；

3、自由發(fā)問。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入

（自我介紹導(dǎo)入）

我的名字叫···，我來自華南師范大學(xué)數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。

2、第一部分：你的“夢想”大學(xué)是什么？

1）校園圖片欣賞

以校園的美麗來吸引學(xué)生

由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。

2）華師生活專輯

（1）校園風(fēng)光

正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等。

（2）大學(xué)生活

介紹大學(xué)的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。

介紹大學(xué)的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的'照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當(dāng)時所發(fā)生的一些有趣事情。

介紹大學(xué)的競賽活動，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。

介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，包括上課、考試情況，讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯誤念頭，讓學(xué)生明白不管什么時候?qū)W習(xí)都不能落下。

介紹校外活動，如三下鄉(xiāng)實踐活動，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。

（3）校園娛樂

展示“春游秋游”照片，表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂的一面。

3、第二部分：大學(xué)“經(jīng)濟法”

1）綠色通道，助學(xué)貸款

2）獎學(xué)金：國家、勵志、校級一二三等

3）助學(xué)金

4）勤工助學(xué)

5）兼職（著重講大學(xué)生如何自力更生）

結(jié)論：上大學(xué)，經(jīng)濟絕不是問題。

進了大學(xué)，我們就能接受更高層次的學(xué)習(xí)，如何讓自己的夢想大學(xué)成為現(xiàn)實，實現(xiàn)“花開在大學(xué)”，這需要我們在高三奔跑著。

4、第三部分：奔跑的高三

（一）我的高三

從親情、友情入手，和學(xué)生分享自己難忘的回憶。包括認(rèn)真、開心、難過、堅持四部分。

（二）學(xué)生的高三

1）經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

（1）第一學(xué)期，“重生“的機會

a、詳細的知識點復(fù)習(xí)，可以“撿回”過往遺漏的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。

b、“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機會，一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提，每個人要學(xué)會自我反思，制定自己的計劃，做之前一定要思考，為自己找成就感。

明確快慢車，快車慢車速度上沒有分別，不同的是停留站的多少?，F(xiàn)在落下，是因為我們之前停留了太多站，所以為了自己的人生，加速！

（2）第二學(xué)期，無硝煙的戰(zhàn)爭

a、“身體是革命的本錢”，跑步從現(xiàn)在開始。

b、堅持就是勝利。

2）高三信條

（1）備足“干糧”，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備（選擇一種自己喜歡又適合自己的運動，堅持下去。）

（2）為了自己的人生，加速！

（3）永不言棄，勇往直前！

5、自由提問環(huán)節(jié)。

6、祝福。

高三主題班會 20

【一】、班會目的：

1、提高師生備戰(zhàn)高考意識;

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考斗志;

3、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情;

4、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒;

5、鼓勵師生。

【二】、主題班會籌劃與設(shè)計：

高140班班主任

【三】、主持人：

男、女

【四】、勵志班會過程：

一、班主任開場(音樂——天空之城)

今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結(jié)束難忘的高中時代，再過100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學(xué)，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考!

此時此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。

最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學(xué)的文化知識，在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經(jīng)過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學(xué)的心中，這將使我們每個同學(xué)受益終身。

在求學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的'人，才有希望達到光輝的頂點，學(xué)海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學(xué)都要精打細算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學(xué)得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾!

決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛拼才會贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長、老師、學(xué)校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)140班的神話!

相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲!

(男、女)

(男)一百天，我們唱出心中無悔

(女)一百天，我們笑吟多年等待

(男)一百天，我們跳出平庸的牢籠

(女)一百天，我們讓命運的裙角飛揚

(男)我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀

(女)我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩

(男)我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒!

(男、女)高考百日宣誓活動現(xiàn)在開始!

二、奏樂國歌(音樂——國歌)

(男)請家長和老師坐下，全體同學(xué)立正，接受班主任的宣誓。

三、班主任向?qū)W生宣誓

(要求：班主任面向?qū)W生舉起右拳做出宣誓)

現(xiàn)在，我——班主任付開慧向高140的全體同學(xué)作出鄭重宣誓：

未來的一百天中我一定會：

忠于職守，以身作則;

竭盡全力，甘于奉獻，

與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，

為同學(xué)們保駕護航，共度難關(guān)。

讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考!

最后，請同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼!

四、學(xué)生向家長作宣誓：

(男)我們曾經(jīng)彷徨，我們曾經(jīng)懦弱，我們曾經(jīng)憧憬未來，我們曾經(jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼!

(女)10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場必凱旋而歸!我們志在必得!

(男)請全體家長起立，向后轉(zhuǎn)，接受孩子們的宣誓。全體學(xué)生面向家長，舉起右拳做出宣誓)

(女領(lǐng)誓)親愛的爸爸媽媽，高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴(yán)地許下我們的諾言：

主動復(fù)習(xí)，爭分奪秒!

持之以恒，追求卓越!

全力以赴，決勝高考!

燃燒激情，堅持到底!

爸爸媽媽相信我們，一定能行!

五、個別學(xué)生向家長、老師做出承諾(音樂——壯志在我胸)

六、學(xué)生向作老師(學(xué)校)宣誓(音樂——豪勇七蛟龍)

(男)登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔(dān)心路有多長，140班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過;有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎?不會!高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，多一份準(zhǔn)備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求最大的成效;不要害怕平時的失敗，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。

同學(xué)們，努力吧!用百分之兩百的努力去追求百分之百的成功;同學(xué)們，堅持吧!世界從來都會給堅持不懈的人讓路!

現(xiàn)在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

蟾宮折桂，志賭明天!

蟾宮折桂，舍我其誰!

(女)：請全體老師起立，面向?qū)W生，接受學(xué)生的宣誓。全體學(xué)生舉起右拳做出宣誓)

(男領(lǐng)誓)

尊敬的老師，在高考戰(zhàn)鼓雷動的今天，我們謹(jǐn)以青春的名義在此向你們宣誓：

從今天起，我們發(fā)誓做一個上進的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達到。

從今天起，我們發(fā)誓做一個認(rèn)真的人，聚精會神，精益求精。

從今天起，我們發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。

從今天起，我們發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。

從今天起，我們發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄!